立德树人视域下的小学语文德育策略研究

作者：王海红

来源：文化产业, 2018, (24): 54-56.

• 小学语文
• 德育
• 策略研究

"立德树人"是教育的根本任务,语文教师应发挥自己的学科优势,对语文德育策略展开深入研究。教师在教学中应充分挖掘教材中包含的德育因素,灵活运用如"情景引入法""文化传递法""道德认知法"等,以增强语文课程立德树人的教学效果。

• 单位
  太原师范学院