韩国小学课后托管政策及其启示——以“放课后学校为例”

作者：王彦丽; 吕君

来源：当代教育科学, 2018, (09): 23-55.

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韩国的小学课后托管服务主要由"放课后学校"和"小学托管教室"两部分组成,二者互为补充,构成集课业补习、特长教育及陪伴看护为一体的托管体系。本文以"放课后学校"为例,系统梳理韩国小学课后托管政策的产生背景及现状,分析"放课后学校"的典型案例及其特点,为我国的小学课后托管政策的完善提供有益的借鉴。

• 单位
  教育科学学院; 泰州学院