小学数学课堂提高学生主动参与性的有效对策

作者：连志强

来源：数学大世界(上旬), 2020, (01): 79-80.

• 小学数学
• 主动参与性
• 有效对策

新课程倡导在课堂教学中注意采用多种趣味性教学方法和多样化的教学手段来激发学生的主动参与性,培养学生对学科知识的兴趣和热情。本文以小学数学学科为例,围绕如何在日常的课堂教学活动中提升学生主动参与性展开论述。