浙江省现代化学校督导评估的实践性价值探讨与改进策略

作者：王曦

来源：浙江考试, 2022, (08): 17-21.

• 现代化学校
• 督导评估
• 评估成效
• 实践价值

教育现代化的核心是以人的现代化为重心，学校作为人才培养的专门组织机构和基础单位，是实现现代化教育的关键路径。学校的高质量均衡发展是衡量区域教育现代化的关键因素。理性分析了浙江省现代化学校的督导评估工作对学校实践的引领价值、评估过程中对学校实践的推进价值和在评估流程上的改进价值具有重要意义。