摘要

教师在运算教学中,要重视板书示范和矫正错误。板书示范时,要注意板书的细节和完整性,具体到每一步的操作说明;矫正错误时,不仅仅要纠正错误答案,更要带领学生探究错误的原因,让学生做到深度思考。