摘要

关注差异,就是要关注学生的知识水平、学习能力、理解体验、个性学法等方面的差异表现,以服务于学生作为教学的出发点,通过"前置"闯关、"合作"互助、"碰撞"生长和"开放"自主等方法,提供学习内容、过程和成果的多元选择,使学生获得和谐发展、最优发展。