人文教育不仅能够促进学生健康成长,同时也能够帮助学生适应社会的发展需求。因此,在高职体育教学中教师应当要在体育教学中渗透更多的人文教育。本文将基于人文教育的内涵和价值,分析教师在体育教学中通过凸显学生主体地位,构建和谐师生关系,加强个体引导以及人文教育等方式来促进人文教育与体育教学的有效融合,为学生身心健康发展奠定良好基础。
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