数学核心素养下初中生数学阅读能力的培养策略

作者：林坚仔

来源：新课程, 2023, (11): 22-24.

<正>《义务教育数学课程标准(2022年版)》中提到：“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养”。[1]因此，在数学核心素养下培养学生数学阅读能力符合课程标准的要求。只有通过提高数学阅读能力，学生才能够更好地理解数学题目表达的意思，才能更好地进行思考与应用，从而提高逻辑、运算、想象与应用能力，提升核心素养。