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摘要
当今互联网高度发达,已渗透到人们生活的方方面面,人们的学习方式也不局限于传统的学习模式,移动学习将成为人们学习的必然选择。本文通过对太原理工大学现代科技学院非英语专业大一和大二学生发放问卷调查,并进行访谈,从大学生对英语移动学习的认知情况、英语移动学习的环境条件、英语移动学习设备的使用情况、英语移动学习资源的利用情况、非英语专业大学生移动学习的实际表现等方面进行调查研究,对调查结果进行定量分析,得出如下结果:高校已具备移动学习的软硬件条件,大学生已产生移动学习的意愿和行为,但存在学习目标不明确、学习过程不连贯、英语移动学习资源质量参差不齐等问题,学生需要更有针对性地制订学习计划和选择学习资源,最后从学校、教师、学习者三方面提出建议。
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单位太原理工大学现代科技学院
