摘要

在日常教学活动中,依照教材内容,开展生活化教学,不仅是教学实践的需要,也更贴合智力障碍学生学习心理,能促进他们高效完成对知识的学习。同时,生活化教学,能加强智力障碍学生对知识的直观体验,让他们更好地参与到教学活动中。本文将针对培智语文课堂生活化教学策略展开详细阐述。