“护理学基础”是护理专业的核心课程，目的在于培养学生胜任岗位必须具备的护理专业技能。为了适应当今医学模式的转变，护理学课程就要随着时代的变化进行改革，调动学生自主学习的积极性。文章分析“护理学基础”课堂教学现状，阐述技能竞赛融入“护理学基础”课堂教学的必要性，从教学分析、教学准备、教学实施、教学考核四部分设计“课赛融合”的护理学基础课程，从而达到以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改的目的，实现高素质技能型人才培养目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
