散点焦点 各得其妙——整本书教学的文本特质与课型创新研讨(之四)

作者：王君; **文; 陈海亮; 罗云斌; 梁海燕; 陆艳; 吴凤云; 章国华

来源：中学语文教学参考, 2020, (11): 4-9.

课堂教学作为执教者自我意识的呈现,其不同教法与教师的创新意识息息相关。本次研讨主要以陈忠文老师的散点式和王君老师的焦点式教学为基点,通过对不同教学取点展现的不同教学效果异同的观察研讨,一方面探究了不同取点形势下如何使整本书阅读教学呈现不一样的精彩,另一方面也为我们如何更好地用好"二式",丰富研究名著的角度,给出了一定借鉴。