浅议高中历史教学中空间观念素养的培养策略

作者：郭丹

来源：吉林教育, 2022, (30): 73-75.

• 高中历史教学
• 空间观念素养
• 培养策略

历史空间观念素养是历史核心素养的重要组成部分。本文基于新课程改革背景,简要分析了空间、空间观念素养的内涵,并结合教学研究与学术研究的相关成果,提出了高中历史教学中培养学生空间观念素养的四个实践性策略,以期强化高中生的空间观念,提升历史思维能力和历史知识的迁移能力。

• 单位
  吉林省教育学院