澳大利亚昆士兰州高中生物学学业评价体系述评

作者：方雪静

来源：中学生物教学, 2023, (28): 7-10.

• 澳大利亚昆士兰州
• 高中生物学
• 学业评价

概述澳大利亚昆士兰州高中生物学学业评价体系的整体框架,并对数据测试、学生实验、研究调查、校外评价等内容进行译介与分析,提出对我国高中生物学学业评价的3点启示:多元评价,全面考查素养表现;目标引领,保证教、学、评一致性;能力导向,发展科学思维与探究能力。