“双减”理念下小学数学高效教学策略

作者：唐海燕

来源：智力, 2022, (23): 127-130.

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进一步提高教学效率是每位教师都需要思考的问题。而“双减”理念倡导教师减轻学生的课后作业负担，这对教师的教学提出了更高的要求，即再以过去题海战术的方法引导学生学习数学知识是不现实的。本文立足“双减”政策，从提高课堂效率，奠定作业减负基础；合理布置作业，切实减轻学生负担；渗透德育教学，落实立德树人原则三个方面对小学数学高效教学的策略展开探究。