近些年来,随着新课程标准的颁布实施与素质教育的不断深化,小学高年级学生的阅读能力受到了社会各界越来越广泛的关注与重视,同时也对小学高年级阅读教学提出了更高的要求。在此背景下,如何有效提高小学高年级学生的阅读能力成为摆在广大小学语文教学工作者面前的课题。下面,笔者结合自身的教学实际,分享在小学高年级阅读教学探究中的一点收获,希望能为广大同行提供一点参考,共同推动小学高年级阅读教学改革的步伐。
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