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摘要
高校基层党组织建设工作关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。由于高校不同学科各自有其鲜明的特点,故而高校党建工作也应该根据其学科差异开展,以提高党建的有效性。由于人文学科的学科特性,在此领域开展学生党建工作,面临许多挑战,突出表现为主流意识形态的话语权挑战。人文学科学生在党建中具备学习者、研究者、传播者三重身份,因而对党建的创新性、专业性、回应性提出了更高的要求。人文学科党建需要针对其学科特性有的放矢,通过创新工作机制、配备专业队伍、整合多方资源的方式提高党建有效性的提高。
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单位华东师范大学; 高等研究院
