走上学校美育的七个阶梯

作者：张占羽

来源：山西教育, 2019, (12): 20-23.

<正>多少年了,每当行走在县里大大小小的学校里,看着校园里一个个活泼快乐的学生,一个个为教育奉献青春、孜孜不倦的教师,我就不由得为我们繁峙教育所取得的成绩感到高兴,但同时也为那些刚上初一数学成绩就是个位数的学生以及那些在课堂上发呆、学不进去的学生感到忧心。我一直在想:我们的课改已走过了七个年头,这些"学困生"到底是怎样产生的呢?为什么他们对学习如此冷漠且这种冷漠如此根深蒂固呢?如何让每一个学生都能爱学好学,像花儿那样绚烂绽放呢?习近平总书记在全国教育大会上的讲话中指出的"要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人,以文化人,提高学生审美和人文素养",对我触动很大,也让我豁然开朗。