慧心妙笔抒情怀——小学作文教学的三点感悟

作者：王云霞

来源：新课程, 2019, (09): 194.

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习作是字、词、句、篇,听、说、读、写的凝练概括,是语文能力和情感价值的高度体现。小学三年级的学生正值作文教学的转折点,如何最大限度地挖掘学生的情感内涵,教给他们遣词造句的方法,是每个语文老师必须关注的重点,从而让他们用心观察生活,发现真善美,妙笔著文章,丹心抒我情。