<正>统编版语文教材中的阅读课文,每一篇都是文质兼美的佳作,因其词句精彩、情节生动、感情丰富、哲理深刻而深受学生的喜爱。在精读课文的后面编者针对选文特点,结合新课程标准的指导思想,精心编排了三、四道课后习题来清晰地呈现课文的学习目标,与课文构成了一个整体。下面就以统编教材二年级下册为例,谈谈对阅读课后"热词"的把握与处理。一、解读"热词",增强目标意识教学目标是课堂教学的核心所在,教师应该有强烈的课时观,即在备课时就要根据课文
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