科研之友
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摘要
<正>如何上好科学实验课,提高课堂教学的有效性已经成为所有学科关注的焦点,科学也不例外。我认为要上好科学实验课,有效地提高课堂教学的效率,关键就是课前的准备。俗话说"巧妇难为无米之炊"。要想上好科学实验课,备好材料是关键。公开课还好,学校领导都很支持——报销,二话不说。但平时呢?这么多的实验材料准备问题,老师包办,费时间,又束缚学生手脚;完全让学生自主准备,太盲目,有时学生材料无法达到要求,又太浪费。作为一线的科学教师,深深体会到如果不把实验材料的准备问题解决好,实验课堂教学很难展开,科学实验探究的有效性将流于空
