如何寻找习作“下锅之米”

作者：吴丽

来源：读写算, 2019, (14): 193.

• 重视积累
• 拓宽视野
• 利用资源
• 因势利导
• 优化评价机制

大多数小学生平时被网络游戏吸引,写起作文就感到头疼。主要原因是平时积累的素材少。如果没有素材可写,学生就会说假话、套话、空话,就会失去习作兴趣。社会生活中的物件,点滴小事,亲身感受,这些"米"都是作文的好素材。因此,学生作文要从寻找素材开始。