在区域游戏中培养幼儿自律意识和良好品质

作者：兰生花

来源：青海教育, 2020, Z3: 94.

• 学前教育
• 区域游戏
• 行为习惯
• 自律意识

3—6岁是幼儿规则意识的萌芽期与自律意识培养的关键期。区域游戏为幼儿自律意识的培养提供了良好途径。通过教师引导、自主探索,在角色游戏中用规则约束、引导幼儿,使其通过游戏玩出好的习惯、规则与品德,在游戏中学会自律,渐次深入培养幼儿合作意识与尊重、真诚、谦让、友善的良好品质。