随着自主招生、"三位一体"综合素质评价招生等高考制度改革力度的进一步加大,有望从"被动录取"转向"主动招生"的高校,亟需蓄势谋远,以学科建设为笼头,转化招生机构职能,组建一支以考试招生为志业的专业化队伍,并充分发挥自身在综合评价招生、学生发展规划指导、中国大学先修课程本土化等方面的引导作用,立德树人,主动探索前行,将教育原理与我国高考实际相结合而不负使命。
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