魏书生六步教学法对中学生自学的启示

作者：赵腊梅

来源：文学教育(上), 2023, (04): 137-139.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2023.04.008

• 魏书生“六步教学法”
• 中学生
• 语文自学能力

魏书生“六步教学法”由定向、自学、讨论、答疑、自测和自结六个步骤组成。“六步教学法”体现了以学生为主的思想，在提倡素质教育的今天，“六步教学法”对当下的语文教学具有深远的意义。本文先分析魏书生“六步教学法”在中学语文教学中的应用，再探究该教学法对培养学生自学能力的启示。

• 单位
  四川轻化工大学