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摘要
网络教学视频资源是职业教育教学实施的重要载体。针对网络教学视频资源内容存在与职业岗位需求对接度较低、与职业技能培训要求不吻合、质量不高、重复建设、利用率低等问题,简要阐述了职业教育与网络教学视频资源的内涵,在把握网络教学视频资源价值取向的基础上,围绕宏观层面视频课程设计完整性、中观层面视频内容相关逻辑性、微观层面视频画面元素代表性、保障层面视频技术规范性等方面进行要素分析,为设计与开发优质网络教学视频资源提供了思路与借鉴。
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网络教学视频资源是职业教育教学实施的重要载体。针对网络教学视频资源内容存在与职业岗位需求对接度较低、与职业技能培训要求不吻合、质量不高、重复建设、利用率低等问题,简要阐述了职业教育与网络教学视频资源的内涵,在把握网络教学视频资源价值取向的基础上,围绕宏观层面视频课程设计完整性、中观层面视频内容相关逻辑性、微观层面视频画面元素代表性、保障层面视频技术规范性等方面进行要素分析,为设计与开发优质网络教学视频资源提供了思路与借鉴。
