初中数学课堂促进学生深度学习的教学研究

作者：屠恩连

来源：基础教育论坛, 2022, (34): 31-32.

• 初中数学
• 深度学习
• 探究能力

在初中数学学习中，深度学习能够有效促进学生对知识的掌握，强化学生对数学知识的理解，进而发展学生的数学核心素养。文章通过创设问题情境、借助信息技术、诱思探究教学、掌握合情推理的策略对如何在初中数学课堂中开展深度学习进行了探究，旨在使学生深入理解所学知识。