在环境艺术设计专业实践教学基础上,反思手绘效果图教学,在充分对比计算机与手绘效果图优劣之势后,提出了在计算机高速发展的时代,不应该忽视手绘效果图对于环境艺术设计的重要作用,加强学生创造力和表现力的培养,同时呼吁手绘课程在环境艺术设计教学中的"回归"。