情境作文如何助推言思共生

作者：田亚楠

来源：语文世界, 2022, (09): 62-63.

<正>在作文教学中，不少教师要么让学生借鉴例子，要么让学生自由发挥，教师自己做甩手掌柜，这也是学生习作水平难以提高的一个重要原因。要想真正引导学生写好作文，最根本的还是需要教师主动搭建平台，创设情境，帮助学生唤醒生活体验，丰富他们情感想象，在提升他们写作能力的同时，也能引导他们深入体验生活。