目的 分析提高口腔专科护士岗位胜任力的路径,为临床口腔护理工作者制订培训方案提供科学指导。方法 检索中国学术期刊全文数据库、万方数据库、维普数据库,全面收集相关文献进行研究。结果 共纳入11篇文献。文献研究结果显示,与传统培训模式相比,采用个体化培训模式,能提高培训质量。结论 培训口腔专科护士时,需辩证制订培训方案,展示新型授课模式的优势,促使口腔专科护士快速提升岗位胜任力。