扬州大学广陵学院植物学课程教学改革探析

作者：冉莉萍; 余徐润; 熊飞

来源：现代农业科技, 2020, (16): 244-245.

• 植物学课程
• 教学质量
• 改革
• 问题
• 措施
• 扬州大学
• 广陵学院

本文分析了广陵学院植物学课程存在的问题,通过调整人才培养方案、改进现有的教学体系和调整实验课程学时等方式创造良好的教学氛围,达到提高教学质量和提升学生综合能力的目的。

• 单位
  扬州大学; 扬州大学广陵学院