小学数学分层教学实施策略

作者：刁秋德; 王效红

来源：数学大世界(上旬), 2019, (12): 101.

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在小学教学中,教师的教学方法对于学生的学习而言是十分重要的。由于学生之间存在着一定差异性,因此教师在教学中经常会出现顾此失彼的现象,造成教学不均衡、学生之间差异性较大的结果。对于此类现象,教师可以通过在班级应用分层教学的方式去解决。基于此,本文将针对在小学数学课堂教学中开展分层教学进行分析。