论“提问式”教学法在大学对分课堂的重要地位

作者：窦立岩; 汪丽梅

来源：山东化工, 2019, 48(18): 190.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.18.080

• 薄弱
• 提问
• 对分课堂
• 改进措施

针对普通高校学生学习能力薄弱问题,以"提问"取代"讨论"作为对分课堂的重要教学手段。对具体的改进措施进行探讨和论证。

• 单位
  吉林建筑大学