浅谈因材施教教学在初中数学教学中的落实方法

作者：吴明艳

来源：考试周刊, 2018, (20): 89.

• 初中数学
• 因材施教
• 落实方法

因材施教最早是由我国著名思想家、教育家孔子先生提出的,但是在"科举制度"与"应试教育"下,人们却将因材施教这一人才培养理念忘诸脑后,总是以成绩、分数来对所有的学生提出同样的要求。为了改变这一教学状态,提升我国国民的整体素质,人们越来越关注因材施教的真正落实。本文便将结合笔者的教学经验,讨论将因材施教落实到初中数学教学中的具体方法。