全面推行课程思政是高校教育教学改革的必然趋势。概念教学是高等数学课堂教学的重要一环。如何在这一教学环节自然高效地开展思政教育就成为一个重要的现实课题。该文以概念教学经常采用的几种方法为例，通过实际案例引入、线上资源渗透、融入哲学观点等方式探索思政元素在概念教学中的切入点，提升高等数学的教学效果，进一步熏陶和培养学生的德性修养。
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