美育是全面发展教育的重要组成部分，学校美育以艺术课程为主要实施途径，培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养。在学生发展的重要阶段，利用中华优秀传统文化育人，促进学生全面发展。基于苗族传统服饰，从苗族服饰的元素、技法、文化以及历史四个方面分析研究，培养学生发现美、理解美、追求美的能力，同时丰富艺术课程内容，拓宽学校的美育视野和路径。
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