<正>所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶我们班的泽勋同学，在课程的前半段总是表现得比较安静，专心地跟着老师学习；但是到了课堂的后半段，他就开始出现注意力分散的情况，做一些与课堂学习无关的事情。比如会偷偷抠手，或鼓捣课桌里的东西等。一次英语课上，我发现他居然偷偷地在课堂上画画。
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