小学生英语学习关键能力培养的观察与分析

作者：苏梅红

来源：基础外语教育, 2020, 22(02): 82-112.

• 课堂观察
• 小学英语
• 学习能力

本文运用课堂观察技术研究小学生英语学习能力的培养策略。笔者以一堂小学英语市级公开教研课为例,重点阐释观察点的选择、课堂观察量表的制订与说明、课堂观察结果的呈现与分析以及教学建议,以期探索小学生英语学科学习能力的培养策略,从而有效促进学生英语学习能力的提升。