“机械制图与CAD”课程是高职部分工科的专业基础课程，课题组通过分析目前该课程思政存在的问题，罗列课程目标，抓住主要思政元素，选择切入点合理设计教学，完善思政考评体系。结果表明，通过课程的思政教学探索与实践，有序推进思政教育与专业教育协同并进，有利于实现立德树人的根本任务。
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