小乐器,大舞台——小学音乐课堂葫芦丝教学初探

作者：孔蓉蓉

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (06): 127.

• 教学初探
• 科学教授
• 艺术素养

培养学生的艺术素养是当代艺术类课程专任教师应该着重考虑的问题。笔者在日常教学中发现,在音乐课堂上进行关于葫芦丝的教学,可以提高学生的审美情趣、使他们在感受体验美的同时积极地创造表现美,从而达到更高的艺术素养。在学习演奏葫芦丝的过程中,教师要研究、注意学生的情趣需要,创设与葫芦丝乐器相适应的具体场景和氛围。让学生在情感体验的过程中引起共鸣,从而激发学生的学习兴趣。