延续性自我管理教育在提高老年慢性心力衰竭患者生活质量中的应用

作者：杨青青; 吉海燕; 夏晓红

来源：当代护士(学术版), 2019, 26(02): 140-142.

• 延续性自我管理教育
• 老年患者
• 慢性心力衰竭
• 生活质量

目的探讨延续性自我管理教育在提高老年慢性心力衰竭患者生活质量中的应用效果。方法选取2016年6月～12月于本科室住院的100例老年慢性心衰患者作为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,2组患者住院期间均给予常规护理及院内自我管理教育,对照组出院后给予常规随访,观察组则给予为期1年的延续性自我管理教育,比较2组患者的疾病知识水平、自我管理能力、生命质量以及疾病复发率。结果实施延续性自我管理教育后,观察组的疾病知识水平、自我管理能力、生活质量明显高于对照组(P <0. 05)。结论延续性自我管理教育能有效提高老年慢性心衰患者的疾病知识水平、自我管理能力、生活质量以及减少疾病的复发。