从“凳子结构探析和技术演变”教学案例谈STEAM课程的开发和实施

作者：陈玉洁

来源：中国信息技术教育, 2019, (01): 64-67.

• STEAM
• 教学案例

近年来,随着STEAM教育广泛兴起,中小学校开始广泛开发相关课程。STEAM教育充分体现了"统整"的教学设计思维,如何厘清STEAM课程支持要素,在教学设计中如何从系统观的视角整合STEAM课程支持要素框架是本文着重要解决的问题。作者期望通过STEAM教学案例分析,为一线教师进行STEAM教学资源开发和利用提供参考。