健康知识教育在急性胰腺炎护理中的应用效果及对患者治疗依从性的影响

作者：张爱荣

来源：名医, 2023, (18): 192-194.

• 健康知识教育
• 护理
• 急性胰腺炎
• 治疗依从性

目的：分析健康知识教育在急性胰腺炎护理中的应用效果及对患者治疗依从性的影响。方法：以我院收治的70例急性胰腺炎患者为研究对象（2021年6月至2022年6月），对患者进行随机编号，奇数设为对照组（n=35，常规护理），偶数设为观察组（n=35，在常规护理基础上行健康知识教育）。对比两组心理情绪、自我护理能力、生活质量评分、治疗依从性及干预后健康知识掌握情况。结果：在干预前组间抑郁自评量表（SDS）评分、焦虑自评量表（SAS）评分无统计学差异（P>0.05）；干预后，观察组SDS、SAS评分较对照组低（P<0.05）。观察组健康知识掌握情况优于对照组（P<0.05）。在干预前组间生活质量综合评定问卷-74(GQOLI-74)、自我护理能力量表（ESCA）评分无差异（P> 0.05）；干预后，观察组两项评分均较对照组高（P<0.05）。观察组治疗依从率97.14%，与对照组的80.00%相比更高（P<0.05）。结论：在急性胰腺炎护理中，健康知识教育对患者负面心理具有缓解作用，并可提高患者依从性，同时还可以使其进一步掌握健康知识，全面提升生活质量、自我护理能力。

• 单位
  徐州市铜山区人民医院