<正>小学数学教学离不开提问,提问是发挥教师主导作用、凸现学生主体地位的重要手段。教师根据教学要求,把新旧数学知识之间矛盾揭示出来,作为一种启发信息提供给学生,激发学生主动探究的欲望,从而获得新知。因此,教学过程中,教师首先要更新观念,明确提问不仅是教师的权利,更是学生的权利。所以要做到让学生敢问、善问、会问,以达到培养学生创新能力的目的。问题是数学的心脏,也是数学的魅力所在,
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