随着对通信技术人才需求的不断增加,如何培养具有扎实理论功底和创新能力的通信技术人才一直是专业教育十分重视的问题。为了顺应新的教育形势,提出了工程教育专业认证背景下融合"雨课堂"和"虚拟仿真技术"的"信息论与编码"课程的混合式教学模式。它以工程教育三大核心理念为导向,以能力培养为主线,加强实践环节;以教学内容优化、教学方法改革和考核方法改革三个方面作为抓手进行改革,取得了很好的教学效果。
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