核心素养下初中历史教学中渗透德育的思考

作者：夏文燕

来源：新课程, 2021, (39): 50.

• 初中历史
• 核心素养
• 德育

在初中历史教学工作中合理引入德育,有助于提升学生对历史知识与课程的参与性和兴趣,更有助于学生树立正确的历史唯物辩证观。阐述德育在核心素养下初中历史教学中渗透的必要性,列举课程设计过程中德育的引入方法,以期为今后的课程教学提供参考价值。