摘要

<正>主题阅读是一种基于大单元教育观念所衍生而来的阅读教学方式,主要指向的是学生阅读水准的提升与能力素质的发展。在高中语文阅读教学中,开展主题阅读,更有助于整体性阅读课堂、系统性阅读教学的形成,从而在推动高效语文阅读课堂建设的同时,更好地促进学生语文核心素养的发展。在当前的网络环境下,多数高中生普遍受到碎片化阅读的影响,而存在阅读量偏少、自主阅读习惯尚未养成、文本阅读感悟不深入等种种阅读学习问题,进而严重限制与阻碍了学生整体阅读水平与语文核心素养的发展。这就使得“读什么?怎么读?为什么读?”成为高中语文教师重点关注的阅读教学问题。