随着教育事业的发展,很多教师开始关注学生综合能力的养成,在教学过程中也在不断地激发学生的综合能力。可是当教师对学生进行深入教学时却发现,很多学生的综合能力很难得到有效的激发与提升。学生在进行初中英语课程学习时,其综合能力表现得十分薄弱;很多学生在进行英语写作时,经常出现各种结构或是语法问题。这就导致学生无法在学习过程中掌握所学知识内容。因此,为了解决这一问题,初中英语教师就将以读促写的教学方式应用到了教学中,希望可以通过这种教学方式来促进学生综合能力养成。
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