高校图书馆作为高校各类文献信息的集中地和高校教学科研活动的支撑部门,不仅要为在校师生提供基础性的文献信息资源供给服务,更重要的是深层次挖掘现有知识服务的价值潜能,进一步完善和发展以大学生科学素养提升为目标的知识服务。要实现这一服务目标,高校图书馆须构建大学生科学素养提升知识服务平台、推动个性化定制服务的实现、注重知识服务馆员科学知识综合能力的提升、形成大学生科学素养提升知识服务的评价体系。
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