《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)提出，加强课程内容整合，注重听说读写的整合。根据单元习作要求，整合语文教学架构，能获得良好的习作教学效果，让学生的语言能力在原有的基础上实现进步，促进学生的语文核心素养发展。立足《新课标》要求，瞄准单元习作，整合语文听说读写课程架构，以小学语文四年级下册第一单元《我的乐园》的习作教学为例，提出小学语文习作教学的策略，培养学生的语言应用能力。
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